ערבית כשפה ראשונה במסלול העל יסודי (ז'-י')

התואר הראשון בחינוך במסלול ערבית כשפה ראשונה מיועד לסטודנטים דוברי ערבית השואפים להעמיק את הידע שלהם בשפתם ולהשתלב כמורים מובילים במערכת החינוך. מסלול זה מתמקד בהכשרת מורים לחטיבות הביניים (כיתות ז-י), תוך שימת דגש על פיתוח מיומנויות הוראה וחיבור עמוק לתרבות ולשפה הערבית על רבדיה השונים. תוכנית הלימודים כוללת מגוון רחב של נושאים בתחומי הספרות והלשון. הסטודנטים נחשפים לספרות ערבית קלאסית ומודרנית, שירה, דקדוק (נחו וסרף), בלשנות והתפתחות השפה לאורך ההיסטוריה. הלימודים מקנים כלים לניתוח טקסטים מורכבים והבנת המבנה הלשוני של השפה הערבית הספרותית (הפוסחה) מול השפה המדוברת. לצד התוכן האקדמי הדיסציפלינרי, המסלול כולל הכשרה פדגוגית ענפה. הסטודנטים לומדים פסיכולוגיה של גיל ההתבגרות, תיאוריות למידה, שיטות הוראה מודרניות ושילוב טכנולוגיה בחינוך. חלק מרכזי בתוכנית הוא ההתנסות המעשית בבתי הספר (סטאז או עבודה מעשית), המאפשרת ליישם את החומר הנלמד בכיתות תחת ליווי מקצועי. הלימודים מתאימים למי שרואים בחינוך שליחות חברתית ובעלי זיקה חזקה לשפה ולמורשת. נדרשת יכולת הבעה גבוהה בערבית, סבלנות, ורצון להשפיע על עיצוב זהותם ותרבותם של בני הנוער. זהו מסלול המשלב מצוינות אקדמית עם עשייה קהילתית משמעותית בחברה הערבית. עם סיום הלימודים וקבלת התואר ותעודת ההוראה, הבוגרים משתלבים כמורים לערבית בבתי ספר על-יסודיים ברחבי הארץ. מעבר להוראה בכיתה, הבוגרים יכולים להתקדם לתפקידי ריכוז מקצוע, פיתוח תוכניות לימוד, או להמשיך ללימודים מתקדמים (תואר שני ושלישי) בחינוך, ספרות או בלשנות במוסדות להשכלה גבוהה.