ערבית במסלול העל יסודי (ז'-י')

לימודי ערבית במסלול העל-יסודי מיועדים להכשיר אנשי חינוך והוראה המתמחים בשפה הערבית, מתוך הבנה של חשיבותה המרכזית במרחב הישראלי והמזרח-תיכוני. התוכנית מעניקה לסטודנטים תואר ראשון בחינוך (B.Ed.) יחד עם תעודת הוראה, ומכינה אותם לאתגרים החינוכיים והלימודיים בבתי הספר העל-יסודיים (כיתות ז עד י). המסלול מתאים למועמדים בעלי זיקה לשפות, עניין עמוק בתרבות האסלאם והעולם הערבי, ורצון להשתלב במערכת החינוך כדמויות משפיעות. הלימודים פונים הן לדוברי ערבית כשפת אם המעוניינים להעמיק את ידיעותיהם והן למי שרכשו את השפה ומבקשים להפוך את הידע המקצועי שלהם לכלי חינוכי המנגיש את השפה לתלמידים. התוכן האקדמי בתוכנית מגוון וכולל לימודי לשון ערבית, דקדוק ותחביר, ספרות ערבית קלאסית ומודרנית, והיכרות עם זרמים תרבותיים והיסטוריים. הסטודנטים נחשפים ליצירות ספרותיות, שירה, וטקסטים אקטואליים, תוך פיתוח יכולות ניתוח ביקורתיות ומיומנויות הבעה גבוהות בערבית ספרותית ודיבורית. לצד הלימודים הדיסציפלינריים, המסלול כולל הכשרה פדגוגית נרחבת. פרק זה בלימודים עוסק בפסיכולוגיה של גיל ההתבגרות, ניהול כיתה, בניית מערכי שיעור יצירתיים ושימוש בטכנולוגיות למידה מתקדמות. הדגש הוא על הפיכת השפה הערבית למקצוע נגיש, מעניין ורלוונטי עבור התלמידים במערכת החינוך הממלכתית. מרכיב מרכזי בתוכנית הוא ההתנסות המעשית בבתי הספר. במהלך הלימודים הסטודנטים משתלבים בצוותי ההוראה במוסדות החינוך, מעבירים שיעורים בכיתות המיועדות ועוברים תהליך של חניכה וליווי מקצועי. התנסות זו מאפשרת לגשר על הפער בין התיאוריה האקדמית לבין העבודה היומיומית המאתגרת עם בני נוער בתוך כותלי בית הספר. בוגרי המסלול משתלבים כמורים לערבית בחטיבות ביניים ובתיכונים, וכן בתפקידי ריכוז פדגוגי ופיתוח תוכניות לימודים. מעבר להוראה פורמלית, הכלים שנרכשו במהלך התואר פותחים אפשרויות תעסוקה בתחומי התרגום, התקשורת, המגזר הציבורי וארגונים העוסקים בקידום דיאלוג וגישור תרבותי בחברה הישראלית.