מדעי המחשב במסלול העל יסודי (ז'-י')

המסלול לתואר ראשון במדעי המחשב במסלול העל-יסודי נועד להכשיר אנשי חינוך בעלי מומחיות טכנולוגית גבוהה. המטרה המרכזית היא לגשר על הפער שבין התפתחות עולם ההייטק לבין מערכת החינוך, על ידי הכשרת מורים שיכולו להוביל את תחומי המחשוב והטכנולוגיה בחטיבות הביניים ובתיכונים (ז-י ועד יב). הלימודים במסלול זה מתאימים לסטודנטים בעלי זיקה ריאלית ואהבה לתחום המחשבים, שרואים בעבודת ההוראה שליחות חברתית. המסלול דורש יכולת ניתוח והבנה לוגית לצד סבלנות, תקשורת בינאישית טובה ויכולת להנגיש חומר מורכב לתלמידים בגילאי ההתבגרות. תוכנית הלימודים מורכבת משני נדבכים עיקריים. הנדבך האקדמי-טכנולוגי כולל קורסים בסיסיים ומתקדמים במדעי המחשב כגון מבני נתונים, אלגוריתמיקה, שפות תכנות, הנדסת תוכנה ומערכות הפעלה. הנדבך השני הוא הנדבך הפדגוגי, המעניק כלים בניהול כיתה, פסיכולוגיה של גיל ההתבגרות ושיטות הוראה מותאמות למקצועות טכנולוגיים. חלק בלתי נפרד מהתואר הוא ההתנסות המעשית בבתי הספר. במהלך הלימודים, הסטודנטים משתלבים במוסדות חינוך, מעבירים שיעורים ומתנסים בעבודה מול תלמידים במעבדות המחשב. התנסות זו מאפשרת ליישם את התיאוריות הפדגוגיות שנלמדו ולבנות את הביטחון העצמי הנדרש להובלת כיתה. בוגרי המסלול משתלבים לרוב כמורים למדעי המחשב, הנדסת תוכנה ורובוטיקה במערכת החינוך הפורמלית. מעבר להוראה פרונטלית, הבוגרים יכולים להתקדם לתפקידי ריכוז מגמה, פיתוח תוכניות לימודים טכנולוגיות במשרד החינוך, או להשתלב בחברות אד-טק (EdTech) העוסקות בפיתוח מוצרים טכנולוגיים לצרכי למידה והדרכה. בישראל, התואר מוענק לרוב במוסדות להכשרת עובדי הוראה ובמכללות אקדמיות. בסיום הלימודים הבוגרים זכאים לתואר אקדמי (לרוב B.Ed.) ותעודת הוראה, המהווים כרטיס כניסה לעבודה משמעותית המעצבת את דור העתיד של תעשיית הטכנולוגיה הישראלית.