שילוב אמנויות בהוראה במסלול הגן (לידה עד שש)

המסלול לשילוב אמנויות בהוראה במסלול הגן מיועד להכשרת גננות וגננים הרואים בחינוך שליחות יצירתית. התואר משלב בין לימודי חינוך והוראה לבין התנסות מעמיקה בתחומי האמנות השונים, מתוך הבנה שהאמנות היא שפה טבעית עבור ילדים צעירים המאפשרת להם לבטא את עולמם הפנימי עוד לפני רכישת השפה המילולית. התוכנית מתאימה לסטודנטים בעלי זיקה לאמנות, יצירתיות ורצון להוביל שינוי במערכת החינוך לגיל הרך. הלימודים פונים לאלו המעוניינים לשלב את האהבה ליצירה – בין אם בציור, בפיסול, בדרמה, במוזיקה או בתנועה – עם העבודה החינוכית והטיפולית עם ילדים קטנים בשלבי התפתחותם הקריטיים ביותר. במהלך התואר, הסטודנטים נחשפים למגוון רחב של נושאים תיאורטיים הכוללים פסיכולוגיה התפתחותית, פילוסופיה של החינוך, סוציולוגיה ודידקטיקה. לצד אלו, מושם דגש מיוחד על סדנאות אמן והתנסות מעשית בחומרי אמנות, במטרה להפוך את הסטודנטים לאנשי חינוך שיכולים ליזום סביבות למידה מעוררות השראה בגן הילדים. חלק מרכזי מהלימודים מוקדש להתנסות מעשית בשטח בגני ילדים שונים. הסטודנטים לומדים כיצד לנהל כיתת גן, איך ליצור קשר עם הורים וכיצד לבנות תוכנית לימודים המשלבת את האמנויות כחלק בלתי נפרד מהיומיום של הילד, ולא רק כפעילות העשרה צדדית המנותקת מההקשר הלימודי. המסלול מקנה בדרך כלל תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה לגיל הרך (מלידה עד גיל שש). הבוגרים משתלבים כגננות וגננים מובילים בגני משרד החינוך, במעונות יום, בחינוך הפרטי ובמסגרות חינוך בלתי פורמליות המעודדות גישות חינוכיות הוליסטיות ויצירתיות המותאמות למאה ה-21. בישראל, תחום הגיל הרך נמצא בתנופת התפתחות וקיימת דרישה גוברת לאנשי מקצוע איכותיים בעלי ראייה רחבה. התמחות בשילוב אמנויות מעניקה לבוגרים יתרון מקצועי משמעותי, שכן היא מאפשרת להם להציע מענה ייחודי לצרכים הרגשיים והחברתיים של הילד, תוך טיפוח הסקרנות הטבעית וחדוות היצירה.