עברית- שפה ואוריינות במסלול היסודי (א'-ו')

התוכנית לתואר ראשון בחינוך (B.Ed.) עם התמחות בעברית, שפה ואוריינות במסלול היסודי נועדה להכשיר אנשי חינוך בעלי הבנה רחבה בשפה העברית וביכולת להנחילה לתלמידים צעירים. המסלול שם דגש מרכזי על פיתוח ארבעת מיומנויות השפה: האזנה, דיבור, קריאה וכתיבה, המהוות את התשתית לכל למידה אקדמית וחברתית עתידית. בלימודים מושם דגש על השפה לא רק ככלי טכני, אלא כמפתח להתפתחות רגשית וחברתית. המסלול מתאים לסטודנטים בעלי זיקה למילה הכתובה, אהבה לספרות עברית ורצון לעבוד עם ילדים בגילאי בית הספר היסודי. הוא פונה לאלו המבקשים לשלב בין עולם התוכן העשיר של הלשון והספרות לבין העשייה החינוכית היומיומית, תוך הבנת החשיבות של השפה ככלי לביטוי עצמי ולבניית זהות ישראלית ותרבותית. תכנית הלימודים משלבת קורסים עיוניים בבלשנות, דקדוק, ניתוח טקסטים וספרות ילדים, לצד לימודי חינוך ופדגוגיה. הסטודנטים לומדים על תהליכים קוגניטיביים של רכישת שפה ראשונה, אסטרטגיות להוראת הבנת הנקרא, ודרכים לעידוד הקריאה בקרב ילדים בעידן של ריבוי מסכים ומדיה דיגיטלית. בנוסף, נלמדים נושאים של הערכת הישגים וטיפול בקשיי שפה ראשוניים. היבט מרכזי בלימודים הוא ההכשרה המעשית (סטאז), המאפשרת לסטודנטים להתנסות בהוראה בפועל בבתי ספר יסודיים בליווי מדריכים מקצועיים. במהלך ההתנסות, הסטודנטים מיישמים גישות הוראה דיפרנציאליות המותאמות לשונות בין תלמידים בכיתה ההטרוגנית, ולומדים כיצד ליצור סביבה לימודית מעוררת השראה המעודדת אוריינות וסקרנות אינטלקטואלית. בוגרי המסלול משתלבים כמורים לעברית וכמחנכי כיתות בבתי ספר יסודיים בכל רחבי הארץ. מעבר להוראה בכיתה, הלימודים פותחים פתח לתפקידי ריכוז מקצועי בתחום השפה, פיתוח תוכניות לימודים ואמצעי הוראה, עבודה בחינוך הבלתי פורמלי או המשך לתארים מתקדמים בייעוץ חינוכי, אבחון וטיפול בלקויות למידה או הוראת שפות.