לשון וספרות עברית במסלול העל-יסודי (ז'-י')

המסלול לתואר ראשון בלשון וספרות עברית במסלול העל-יסודי מיועד להכשיר אנשי חינוך בעלי זיקה עמוקה לשפה ולתרבות העברית. הלימודים משלבים בין שני עולמות תוכן מרכזיים: חקר השפה העברית על רבדיה השונים, החל מהלשון המקראית ועד העברית המודרנית, וניתוח יצירות ספרות מגוונות מתקופות שונות. המסלול מעניק לסטודנטים תשתית רחבה להבנת מבנה השפה, חוקי הדקדוק והתחביר, לצד כלים לניתוח ביקורתי של פרוזה ושירה. התוכנית מתאימה במיוחד למועמדים בעלי יכולת ביטוי גבוהה, אהבה לקריאה ורצון להשפיע על דור העתיד דרך הקניית אוריינות שפתית וערכי רוח. הסטודנטים במסלול זה נהנים משילוב בין ידע עיוני בבלשנות ובחקר הספרות לבין מיומנויות הוראה מעשיות. המטרה היא להצמיח מורים שיוכלו להפוך את לימודי הלשון והספרות לחוויה משמעותית עבור תלמידים בגיל ההתבגרות. בתחום הלשון העברית, תוכנית הלימודים כוללת נושאים כמו תורת ההגה והצורות, סמנטיקה, תחביר ותולדות הלשון. הסטודנטים לומדים על התפתחות השפה ועל השינויים שהיא עוברת בעידן הדיגיטלי, תוך דגש על כתיבה אקדמית ותקינות שפתית. ידע זה חיוני לא רק להוראה בכיתה, אלא גם לפיתוח חשיבה אנליטית ומובנית. במקביל, לימודי הספרות חושפים את הסטודנטים ליצירות מופת מהספרות העברית החדשה והקלאסית, שירה ימי-ביניימית, ומגמות בספרות העולם. הלימודים עוסקים בזרמים ספרותיים, בזיקה שבין ספרות להיסטוריה ובדרכים לעודד קריאה והנאה מטקסט בקרב בני נוער. הסטודנטים מפתחים יכולת לנהל דיונים ערכיים וחברתיים דרך המפגש עם הטקסט הספרותי. כחלק מהכשרתם להוראה במסלול העל-יסודי, הסטודנטים עוברים סדנאות פדגוגיות המקנות כלים לניהול כיתה, בניית מערכי שיעור יצירתיים ושימוש בטכנולוגיות למידה. חלק משמעותי מהתואר מוקדש להתנסות מעשית בבתי ספר, שם הסטודנטים מתנסים בהוראה פרונטלית ופרטנית בליווי מדריכים מקצועיים, מה שמכין אותם בצורה מיטבית לכניסה למערכת החינוך. אפשרויות התעסוקה של בוגרי המסלול כוללות בעיקר הוראה במערכת החינוך הממלכתית והפרטית, הכנת תלמידים לבחינות הבגרות וריכוז מקצועי בבתי ספר. מעבר להוראה, הבוגרים יכולים להשתלב בתחומי עריכת לשון, כתיבת תוכן, עבודה במוסדות תרבות או להמשיך ללימודים מתקדמים בחינוך, בלשנות או בספרות במוסדות להשכלה גבוהה בישראל.