עברית כשפה שנייה במגזר הבדואי במסלול היסודי (א'-ו')

המסלול להוראת עברית כשפה שנייה במגזר הבדואי נועד להכשיר דור חדש של מורים מקצועיים שיובילו את לימודי השפה בבתי הספר היסודיים (כיתות א עד ו). השפה העברית מהווה גשר חיוני עבור התלמיד הבדואי להשכלה גבוהה, לשוק העבודה ולמפגש עם החברה הישראלית, ולכן איכות ההוראה בשלבים המוקדמים היא קריטית להצלחתו העתידית. הלימודים מתאימים לסטודנטים בעלי זיקה לשפות, רצון לעסוק בחינוך ותחושת שליחות חברתית. המסלול פונה במיוחד למי שמעוניינים לחולל שינוי במערכת החינוך בדרום הארץ ורואים חשיבות בקידום שוויון הזדמנויות באמצעות הקניית כלים לשוניים ואורייניים. במהלך התואר, הסטודנטים מעמיקים ביסודות השפה העברית, כולל דקדוק, תחביר, ספרות והבעה בעל פה ובכתב. דגש מיוחד מושם על תיאוריות של רכישת שפה שנייה ועל ההבדלים המבניים והתרבותיים בין השפה הערבית לשפה העברית, כדי לאפשר למורה לעתיד להתמודד עם אתגרי הלמידה הייחודיים של תלמידיו. הפן הפדגוגי של התוכנית מתמקד בשיטות הוראה המותאמות לגיל הרך ולבית הספר היסודי. הסטודנטים לומדים כיצד להפוך את לימוד השפה לחווייתי ומשמעותי דרך משחקים, שירים, סיפורים ושימוש באמצעים דיגיטליים, תוך התחשבות במאפיינים התרבותיים של הקהילה הבדואית. חלק בלתי נפרד מההכשרה הוא ההתנסות המעשית בבתי הספר. הסטודנטים משתלבים בצוותי ההוראה כבר במהלך הלימודים, מעבירים שיעורים ומקבלים ליווי מהסגל האקדמי וממורים מנוסים בשטח. התנסות זו מאפשרת ליישם את הכלים התיאורטיים שנרכשו ולפתח זהות מקצועית כגורם מחנך ומשפיע. בוגרי המסלול מקבלים תואר ראשון בחינוך ותעודת הוראה בעברית כשפה שנייה למגזר הערבי והבדואי. הם משתלבים כמורים מקצועיים בבתי ספר יסודיים, מרכזי למידה, או פונים לתפקידי ריכוז והדרכה בתחום השפה במערכות החינוך הפורמליות והבלתי פורמליות.