היסטוריה במסלול העל-יסודי (ז'-י')

המסלול ללימודי היסטוריה במסגרת החוג לחינוך על-יסודי מיועד למי שרואים בחינוך שליחות ומרגישים תשוקה להעברת סיפורי העבר לדור הצעיר. תכנית זו מעניקה לסטודנטים תואר ראשון בחינוך (B.Ed.) יחד עם תעודת הוראה, המאפשרת להשתלב במערכת החינוך כמורים להיסטוריה בחטיבות הביניים ובבתי הספר התיכוניים (כיתות ז עד י). לימודי התוכן מתמקדים במגוון תקופות ונושאים בהיסטוריה כללית ובהיסטוריה של עם ישראל. הסטודנטים נחשפים לתהליכים היסטוריים משמעותיים, החל מהעת העתיקה והימי הביניים ועד לעת החדשה והמאה ה-20. הנושאים כוללים לרוב את צמיחת הלאומיות, תולדות הציונות, השואה, משטרים דמוקרטיים ודיקטטוריים, וההיסטוריה של המזרח התיכון. לצד הידע ההיסטורי, הלימודים כוללים חטיבה פדגוגית ענפה. הסטודנטים לומדים פסיכולוגיה של גיל ההתבגרות, דידקטיקה של הוראת ההיסטוריה, שיטות הוראה מגוונות ושימוש בטכנולוגיות בחינוך. דגש מיוחד מושם על פיתוח חשיבה ביקורתית, ניתוח מקורות ראשוניים והקניית מיומנויות אוריינות לתלמידים, מתוך הבנה שהיסטוריה היא כלי חיוני להבנת המציאות העכשווית. חלק מרכזי ובלתי נפרד מהתואר הוא ההתנסות המעשית. הסטודנטים משתלבים בבתי ספר כבר במהלך הלימודים, מלווים על ידי מדריכים פדגוגיים ומורים מאמנים בשטח. שלב זה מאפשר ליישם את התיאוריות שנלמדו בכיתה, לפתח ביטחון בעמידה מול קהל ולבנות את הזהות המקצועית של איש החינוך העתידי. בוגרי המסלול משתלבים בדרך כלל כמורים להיסטוריה בבתי ספר ממלכתיים וממלכתיים-דתיים ברחבי הארץ. מעבר להוראה פרונטלית, הבוגרים יכולים להתפתח לתפקידי ריכוז פדגוגי, פיתוח תוכניות לימודים, עבודה בחינוך הבלתי פורמלי ובמוסדות תרבות והנצחה, או להמשיך ללימודים מתקדמים בחינוך או במחקר היסטורי באקדמיה.