חינוך בלתי פורמלי במסלול העל יסודי (ז'-י')

תחום החינוך הבלתי פורמלי מתמקד בחינוך לערכים, העצמה אישית ומנהיגות חברתית המתרחשים מחוץ לשיעורים הפרונטליים הרגילים. המסלול המיועד לגילאי העל-יסודי (כיתות ז עד י) שם דגש על ליווי בני נוער בשלבי עיצוב הזהות הקריטיים שלהם, תוך שימוש בכלים יצירתיים וחברתיים המותאמים למאפייני גיל ההתבגרות. הלימודים מתאימים למי שרואים בחינוך שליחות חברתית ורוצים להשפיע על דור העתיד בדרכים לא שגרתיות. זהו מסלול אידיאלי עבור אנשים בעלי יכולת הנהגה, תקשורת בינאישית גבוהה ורצון לשלב בין תיאוריות פדגוגיות לבין עבודה מעשית בשטח עם מתבגרים בקהילה, בתנועות הנוער ובמסגרות משלימות. תוכנית הלימודים כוללת מגוון רחב של נושאים, ביניהם פסיכולוגיה של גיל ההתבגרות, סוציולוגיה של החברה הישראלית, דינמיקה קבוצתית וניהול פרויקטים חינוכיים. הסטודנטים לומדים כיצד לבנות תוכניות עבודה לקהלים מגוונים, להתמודד עם מצבי סיכון בקרב נוער ולגבש תפיסה חינוכית הומניסטית המושתתת על דיאלוג ושותפות. הייחודיות של מסלול העל-יסודי היא ההתמחות באתגרים המאפיינים את גיל הנעורים, כמו גיבוש זהות עצמית, לחץ חברתי, השפעת הרשתות החברתיות ופיתוח חשיבה ביקורתית. הכלים הנרכשים מאפשרים ליצור מרחב בטוח ומעצים עבור התלמידים, שבו הם יכולים לבטא את עצמם ולצמוח מעבר להישגים הלימודיים הרגילים. ברוב המוסדות האקדמיים בישראל, התואר משולב עם לימודי תעודת הוראה, מה שמעניק לבוגרים יתרון כפול בשוק העבודה. השילוב מאפשר להשתלב בבתי הספר בתפקידי ריכוז חברתי, הובלת מנהיגות צעירה או הוראה דיסציפלינרית, תוך הטמעת עקרונות הגישה הבלתי פורמלית בתוך המערכת הפורמלית. אפשרויות התעסוקה בסיום הלימודים הן נרחבות וכוללות תפקידי ניהול וריכוז ביחידות נוער עירוניות, במרכזים קהילתיים (מתנסים), בתנועות נוער ובארגונים חברתיים. כמו כן, הבוגרים יכולים להשתלב בעמותות המקדמות צדק חברתי, בתוכניות קידום נוער ובפרויקטים חינוכיים במגזר הציבורי והפרטי. המסלול מהווה גשר בין האקדמיה לפרקטיקה, כאשר לצד ההרצאות התיאורטיות מתקיימת לרוב התנסות מעשית בשטח. התנסות זו מאפשרת לסטודנטים ליישם את התובנות הלימודיות בזמן אמת, לבנות רשת קשרים מקצועית ולפתח זהות מגובשת כאנשי חינוך ומובילים חברתיים בישראל.