תרבות ישראל ומורשתו במסלול העל-יסודי (ז'-י')

המסלול ללימודי תרבות ישראל ומורשתו במסלול העל-יסודי מיועד לסטודנטים בעלי זיקה לעולם הרוח היהודי, המעוניינים להעמיק בזהות הישראלית ולהנחיל ערכים אלו לדור הצעיר. זהו מסלול המשלב בין ידע אקדמי נרחב לבין שליחות חינוכית וחברתית, ומתאים למי שרואים בהוראה כלי לשינוי ועיצוב פני החברה בישראל. במהלך התואר, הסטודנטים נחשפים למגוון רחב של תכנים הכוללים את מקורות התרבות היהודית לאורך הדורות. הלימודים מקיפים נושאים כמו מקרא, ספרות חזל, פילוסופיה יהודית, היסטוריה של עם ישראל בעת החדשה וסוגיות בזהות יהודית-ישראלית בת זמננו. הדגש הוא על פיתוח חשיבה ביקורתית ודיאלוג בין המקורות העתיקים למציאות המודרנית במדינת ישראל. לצד התכנים האקדמיים, התוכנית שמה דגש משמעותי על הכשרה פדגוגית מקצועית. הסטודנטים לומדים שיטות הוראה מגוונות המותאמות לגילאי חטיבת הביניים והתיכון (כיתות ז-י), התמודדות עם ניהול כיתה, בניית מערכי שיעור יצירתיים ושילוב טכנולוגיות למידה בחינוך ההומניסטי. המטרה היא להפוך את מקצוע מורשת ישראל למקצוע חי, רלוונטי ומעורר השראה עבור התלמידים. חלק בלתי נפרד מהמסלול הוא ההתנסות המעשית בבתי הספר. כבר במהלך הלימודים, הסטודנטים משתלבים במוסדות חינוך, מתנסים בהוראה פרונטלית ובליווי אישי של תלמידים, ומקבלים ליווי והדרכה מצוותים אקדמיים ומורים מנוסים בשטח. התנסות זו מאפשרת לגשר על הפער בין התיאוריה האקדמית לבין המציאות הדינמית של מערכת החינוך. בוגרי התואר משתלבים כמורים לתרבות ישראל ומורשתו במערכת החינוך הממלכתית. מעבר להוראה בכיתות, הבוגרים יכולים להתפתח לתפקידי ריכוז חברתי, פיתוח תוכניות לימודים בזהות יהודית, ועבודה בארגונים חברתיים ובמערכות החינוך הבלתי פורמליות כמו תנועות נוער, מתנסים ומרכזים קהילתיים. התואר הראשון בחינוך (B.Ed.) במסלול זה מהווה בסיס איתן להמשך לימודים לתארים מתקדמים (M.Ed. או M.A.) בתחומי החינוך, מחשבת ישראל, היסטוריה או ניהול מערכות חינוך. השילוב בין ידע רחב במדעי הרוח לבין מיומנויות הדרכה והוראה מעניק לבוגרים יתרון מקצועי משמעותי בשוק העבודה החינוכי והחברתי.