חזרה למדריך התאריםבדוק פטורים למסלול זה
מוסדות המציעים את המסלול
בחרו מוסד לפרטים על המסלול, קטלוג קורסים כפי שמתפרסם במערכת, ומחשבון זכאות לפי הנתונים שלכם.
תואר ראשון
ספרות במסלול היסודי (א'-ו')
המסלול מכשיר סטודנטים להוראת ספרות בבתי ספר יסודיים (כיתות א-ו), תוך שילוב בין השכלה אקדמית בתחומי הרוח והספרות לבין מיומנויות פדגוגיות מתקדמות. התואר מתמקד בפיתוח אוריינות, עידוד קריאה בקרב ילדים והקניית כלים לניתוח טקסטים ספרותיים וערכיים.
התואר הראשון בספרות במסלול היסודי נועד להכשיר מחנכים ומורים המעוניינים להעניק לדור הצעיר את המפתחות לעולם הקריאה, היצירה והרוח. המסלול משלב בין לימודי ספרות מעמיקים לבין הכשרה מקצועית להוראה בבתי הספר היסודיים, תוך שימת דגש על פיתוח חשיבה יצירתית, יכולת הבעה ורגישות תרבותית אצל תלמידים בגילאי שש עד שתים-עשרה.
המסלול מתאים במיוחד לאוהבי ספרים ומילה כתובה שרואים בחינוך שליחות. הוא מיועד למי שרוצים להשפיע על עיצוב עולמם הפנימי של ילדים דרך סיפורים, שירים ומחזות, ומחפשים שילוב בין עבודה אקדמית עיונית לבין עשייה חינוכית דינמית בשטח. הלימודים מעניקים כלים להפיכת חדר הכיתה לסביבה מעוררת השראה המעודדת סקרנות ודיאלוג.
במסגרת הלימודים האקדמיים בספרות, הסטודנטים נחשפים למגוון רחב של יצירות מהספרות העברית והכללית. תוכנית הלימודים כוללת קורסים על ספרות ילדים ונוער, ניתוח שירה ופרוזה, היכרות עם מיתוסים ואגדות עם, ובחינה של הקשר בין ספרות לחברה ולזהות הישראלית. הסטודנטים לומדים כיצד לגשת לטקסט קלאסי ומודרני ולנתחו בכלים ביקורתיים ומחקריים.
לצד התוכן הספרותי, המסלול כולל הכשרה פדגוגית ענפה. הסטודנטים לומדים תיאוריות בלמידה וחינוך, פסיכולוגיה של הילד, ושיטות הוראה מגוונות המותאמות למאה ה-21. דגש מיוחד מושם על הוראת האוריינות והשפה, פיתוח מיומנויות כתיבה בקרב תלמידים, ושילוב אמצעים דיגיטליים ומשחקיים בהוראת הספרות.
חלק בלתי נפרד מהתואר הוא ההתנסות המעשית (סטאז') בבתי הספר היסודיים. במהלך הלימודים, הסטודנטים משתלבים בכיתות, צופים במורים מנוסים ומתנסים בהוראה פעילה ובהעברת שיעורים. התנסות זו מאפשרת לסטודנטים לבנות את זהותם המקצועית כחלק מצוות חינוכי וללמוד כיצד להתמודד עם אתגרי הכיתה והוראת הקריאה בשטח.
בוגרי המסלול מסיימים עם תואר ראשון בחינוך (B.Ed.) ותעודת הוראה לספרות בבית הספר היסודי. הבוגרים משתלבים כמורים מקצועיים וכמחנכי כיתות במערכת החינוך היסודית, וכן יכולים להמשיך לתפקידי ריכוז חברתי, פיתוח תוכן לימודי, הדרכת מורים או עבודה במרכזי למידה ובספריות ציבוריות.







