חזרה למדריך התאריםבדוק פטורים למסלול זה
מוסדות המציעים את המסלול
בחרו מוסד לפרטים על המסלול, קטלוג קורסים כפי שמתפרסם במערכת, ומחשבון זכאות לפי הנתונים שלכם.
תואר ראשון
ספרות+תעודת הוראה במסלול היסודי (א'-ו')
מסלול לימודים המשלב בין העמקה בעולם הספרות לבין הכשרה מקצועית להוראה בבתי ספר יסודיים. הסטודנטים נחשפים ליצירות מגוונות, מפתחים כושר ניתוח ספרותי ורוכשים כלים פדגוגיים להוראת קריאה וכתיבה בשלבי החינוך המוקדמים.
לימודי תואר ראשון בספרות בשילוב תעודת הוראה למסלול היסודי מיועדים לאלו המבקשים לשלב בין אהבת הספר והמילה הכתובה לבין שליחות חינוכית. המסלול מכשיר מחנכים ומורים מקצועיים שישתלבו בבתי הספר היסודיים (כיתות א עד ו), תוך שימת דגש על פיתוח האוריינות, הדמיון והיצירתיות בקרב תלמידים צעירים.
בפן האקדמי של הלימודים, הסטודנטים צוללים אל עומקן של יצירות מופת מהספרות העברית והעולמית. הלימודים כוללים קורסים בז'אנרים שונים כמו שירה, פרוזה ודרמה, ומתמקדים במיוחד בספרות ילדים ונוער. הסטודנטים לומדים לנתח טקסטים בצורה ביקורתית, להבין הקשרים תרבותיים והיסטוריים ולפתח את עולמם הרוחני והתרבותי דרך הטקסט הכתוב.
החלק הפדגוגי של התואר מעניק את הכלים המעשיים הדרושים לעמידה מול כיתה. הלימודים כוללים קורסים בפסיכולוגיה התפתחותית, פילוסופיה של החינוך, שיטות הוראה חדשניות וניהול כיתה. דגש מיוחד ניתן למתודיקה של הוראת השפה והקריאה, מתוך הבנה שהשנים הראשונות בבית הספר היסודי הן קריטיות לבניית תשתית שפתית איתנה ויכולת ביטוי עצמי.
חלק בלתי נפרד מהמסלול הוא ההתנסות המעשית בתוך בתי הספר. הסטודנטים מלווים על ידי מורים מאמנים ומדריכים פדגוגיים, ומתנסים בהוראה בפועל ובהובלת תהליכים לימודיים כבר במהלך שנות התואר. חשיפה זו מאפשרת לגשר על הפער בין התיאוריה האקדמית למציאות הדינמית של חדר הכיתה ולפתח זהות מקצועית מגובשת.
המסלול מתאים במיוחד לאנשים בעלי יכולת הבעה גבוהה, סבלנות ותשוקה לעבודה עם ילדים. בוגרי התואר נדרשים להפגין רגישות רבה לצרכים המשתנים של תלמידים צעירים ולדעת כיצד להנגיש עולמות תוכן מורכבים בצורה מעניינת וחווייתית, המעוררת בתלמידים סקרנות ואהבה לקריאה.
עם סיום הלימודים וקבלת התואר ותעודת ההוראה, משתלבים הבוגרים כמורים לספרות ומחנכי כיתות במערכת החינוך היסודית. מעבר להוראה בבתי הספר, הבוגרים יכולים להשתלב בפיתוח תוכניות לימוד, הנחיית קבוצות קריאה, כתיבת תכנים חינוכיים או המשך ללימודים אקדמיים מתקדמים בתחומי החינוך, הספרות והטיפול.
