חזרה למדריך התאריםבדוק פטורים למסלול זה
מוסדות המציעים את המסלול
בחרו מוסד לפרטים על המסלול, קטלוג קורסים כפי שמתפרסם במערכת, ומחשבון זכאות לפי הנתונים שלכם.
תואר שני
פסיכולוגיה חינוכית טיפולית
תואר שני בפסיכולוגיה חינוכית טיפולית מכשיר מומחים לטיפול בילדים ובבני נוער במסגרת המערכת החינוכית והקהילתית. הלימודים משלבים ידע תיאורטי מעמיק בהתפתחות הילד יחד עם כלים מעשיים לאבחון, התערבות וייעוץ להורים ולצוותי הוראה. מסלול זה מהווה צעד הכרחי בדרך לרישום כפסיכולוג והתמחות בתחום החינוכי בישראל.
המסלול לתואר שני בפסיכולוגיה חינוכית טיפולית נועד להכשיר את דור העתיד של הפסיכולוגים הפועלים בממשק שבין הילד, משפחתו ומערכת החינוך. זהו תחום מרתק המשלב בין עבודה קלינית פרטנית לבין הבנה מערכתית רחבה, במטרה לקדם את הרווחה הנפשית והתפקוד הלימודי והחברתי של תלמידים מגיל הגן ועד סוף התיכון. הלימודים מדגישים את הקשר ההדוק בין הסביבה הלימודית להתפתחות הרגשית.
התואר מתאים לבוגרי תואר ראשון בפסיכולוגיה או במדעי ההתנהגות המבקשים לעסוק בטיפול ובאבחון בשירות הציבורי או הפרטי. המועמדים נדרשים בדרך כלל להציג הישגים אקדמיים גבוהים, ציון במבחן המתאם (מתאם) והמלצות המעידות על התאמה לעבודה טיפולית עם אוכלוסיות צעירות ומבוגרים משמעותיים בחייהם. זהו מסלול תובעני הדורש חוסן נפשי, יכולת הקשבה ואמפתיה גבוהה.
תוכנית הלימודים כוללת מגוון רחב של קורסים תיאורטיים ויישומיים. הסטודנטים לומדים על פסיכופתולוגיה של הילד והמתבגר, תיאוריות התפתחותיות מתקדמות, שיטות אבחון פסיכו-דידקטיות וטכניקות טיפוליות מגוונות כמו טיפול במשחק או טיפול קוגניטיבי-התנהגותי (CBT). בנוסף, מושם דגש רב על עבודה עם הורים והדרכת צוותים חינוכיים להתמודדות עם מצבי משבר, לקויות למידה וקשיים חברתיים.
מרכיב מרכזי ובלתי נפרד מהלימודים הוא הפרקטיקום - הכשרה מעשית בשטח תחת הדרכה מקצועית. במהלך תקופה זו, הסטודנטים משתלבים בשירותים פסיכולוגיים חינוכיים (שפח) ברשויות המקומיות, שם הם מתנסים בביצוע הערכות, מתן טיפולים קצרי מועד והשתתפות בוועדות רב-מקצועיות. התנסות זו מאפשרת לגשר על הפער בין התיאוריה האקדמית למציאות הטיפולית בשטח.
עם סיום התואר וקבלת המוסמך, הבוגרים יכולים להירשם בפנקס הפסיכולוגים של משרד הבריאות. כדי להפוך לפסיכולוגים חינוכיים מומחים, עליהם לעבור תקופת התמחות (סטאז) הנמשכת בדרך כלל ארבע שנים בחצי משרה במוסדות מוכרים. בסיום התהליך ולאחר עמידה בבחינת המומחיות, יוכלו הבוגרים לעסוק בתחום באופן עצמאי, לעבוד במערכות ציבוריות או לפתוח קליניקה פרטית.
חשיבותו של המסלול גדלה בשנים האחרונות לאור המורכבות הגוברת של הצרכים הנפשיים במערכת החינוך המודרנית. הפסיכולוג החינוכי מהווה דמות מפתח בטיפול בבעיות רגשיות וחברתיות, והוא מסייע ביצירת סביבה בטוחה ותומכת המאפשרת לכל ילד למצות את פוטנציאל הגדילה שלו. הלימודים מעניקים את התשתית המקצועית הרחבה ביותר לעיסוק משמעותי זה.