ניהול ופיתוח מערכות חינוך בלתי פורמליות

התואר השני בניהול ופיתוח מערכות חינוך בלתי פורמליות עוסק באחד התחומים הדינמיים והמשפיעים ביותר במערכת החינוך והחברה בישראל. בעוד שהחינוך הפורמלי מתרכז בבתי הספר, החינוך הבלתי פורמלי מתקיים במרחבים שבין הבית לבית הספר: בתנועות הנוער, במרכזים קהילתיים, בארגוני חברה אזרחית ובמחלקות הנוער ברשויות המקומיות. מסלול זה נועד להכשיר דור חדש של מנהיגים חינוכיים שיודעים לשלב בין חזון חברתי לבין מיומנויות ניהול מקצועיות. התוכנית מתאימה במיוחד לבעלי תואר ראשון בתחומי החינוך, מדעי החברה, עבודה סוציאלית או מדעי הרוח, שכבר צברו ניסיון מעשי בשטח. הלימודים פונים לאלו השואפים להתקדם לתפקידי ניהול בכירים, המעוניינים להעמיק את הבנתם בתיאוריות חברתיות ולרכוש כלים פרקטיים להובלת מערכות גדולות ומורכבות במגזר הציבורי והשלישי. תוכנית הלימודים משלבת בדרך כלל בין תיאוריות של למידה והתפתחות לבין עולם הניהול הארגוני. הסטודנטים נחשפים לנושאים כמו פיתוח מנהיגות, יזמות חברתית, ניהול תקציבים ומשאבי אנוש בארגונים חברתיים, הערכת תוכניות וקביעת מדיניות חינוכית. דגש מיוחד מושם על הבנת הדינמיקה של קהילות משתנות ועל הדרכים ליצירת השפעה חברתית ארוכת טווח במציאות הישראלית הרב-תרבותית. מעבר לידע התיאורטי, המסלול מעניק מיומנויות ניתוח ביקורתי של תהליכים חברתיים. הסטודנטים לומדים כיצד לפתח מודלים חינוכיים חדשניים שנותנים מענה לצרכים של נוער בסיכון, קבוצות מיעוט ואוכלוסיות בפריפריה. הכלים הנרכשים מאפשרים למנהלים לבנות שיתופי פעולה בין-מגזריים המשלבים רשויות מקומיות, משרדי ממשלה ופילנתרופיה. בוגרי התואר משתלבים בעמדות מפתח מגוונות בשוק העבודה. בין היתר, ניתן למצוא אותם כמנהלי מחלקות חינוך ונוער ברשויות מקומיות, מנהלי מרכזים קהילתיים (מתנסים), מובילי תוכניות בארגוני חברה אזרחית ועמותות, ומנהלים בכירים בתנועות נוער וארגוני התנדבות. הידע הניהולי המשולב עם הבנה חברתית עמוקה הופך את הבוגרים למבוקשים גם בתפקידי אחריות חברתית במגזר העסקי. בישראל, תחום החינוך הבלתי פורמלי נחשב לאחד מעמודי התווך של החוסן הלאומי והחברתי. תואר שני בתחום זה מאפשר לאנשי המקצוע להוביל תהליכים משמעותיים המשפיעים על עיצוב דור העתיד, תוך שימוש במתודולוגיות גמישות ויצירתיות שאינן כבולות למסגרות הכיתתיות המסורתיות.