חזרה למדריך התאריםבדוק פטורים למסלול זה
מוסדות המציעים את המסלול
בחרו מוסד לפרטים על המסלול, קטלוג קורסים כפי שמתפרסם במערכת, ומחשבון זכאות לפי הנתונים שלכם.
תואר שני
חקר לשון וחברה
תואר שני מחקרי ותיאורטי הבוחן את הקשרים המורכבים שבין שפה, זהות ומבנים חברתיים. הלימודים מעניקים כלים לניתוח שיח, הבנת מדיניות לשונית ובחינת השפעת השפה על יחסי כוח ותרבות בחברה הישראלית והעולמית.
התואר השני בחקר לשון וחברה מציע מבט מעמיק אל תוך הממשק שבין הבלשנות למדעי החברה והרוח. התוכנית בוחנת כיצד השפה משמשת ככלי לעיצוב זהות אישית וקבוצתית, כיצד היא משקפת יחסי כוח חברתיים וכיצד היא מושפעת מתהליכים היסטוריים, פוליטיים ותרבותיים. זהו מסלול המיועד למי שמעוניינים להבין את התפקיד המרכזי של השפה בחיי היומיום ובתהליכים חברתיים רחבים.
הלימודים מתאימים במיוחד לבוגרי תארים ראשונים בבלשנות, ספרות, סוציולוגיה ואנתרופולוגיה, תקשורת או חינוך. המסלול מושך סטודנטים המבקשים להרחיב את אופקיהם האקדמיים ולפתח חשיבה ביקורתית על האופן שבו בני אדם משתמשים בשפה במרחבים ציבוריים ופרטיים, ובמיוחד בסביבות רב-תרבותיות.
במהלך התואר הסטודנטים נחשפים לנושאים מגוונים כמו ניתוח שיח ביקורתי, רב-לשוניות בחברה, הקשר בין שפה למגדר, שפה במדיה הדיגיטלית ומדיניות לשונית. הלימודים מאפשרים לבחון מקרוב תופעות כמו סלנג, מבטאים, והאופן שבו שפה משמשת לבניית נרטיבים לאומיים וחברתיים במדינת ישראל ומחוצה לה.
המסלול מקנה כלים מתודולוגיים מתקדמים לביצוע מחקר איכותני וכמותני בתחום הסוציו-בלשנות. הסטודנטים לומדים כיצד לאסוף נתונים לשוניים מהשדה, לנתח טקסטים מורכבים ולערוך תצפיות על אינטראקציות חברתיות. מיומנויות אלו חיוניות הן עבור מי ששואף להמשיך למחקר אקדמי מתקדם והן עבור מי שמחפש יישום מעשי של הכלים הללו בשוק העבודה.
בוגרי התואר משתלבים במגוון רחב של תחומי עיסוק. בין היתר, ניתן למצוא בוגרים בתפקידי ייעוץ לשוני ותקשורתי לארגונים, פיתוח תוכניות לימוד וחומרי הדרכה במערכת החינוך, עבודה במוסדות תרבות ושימור שפה, כתיבה ועריכת תוכן ברמה גבוהה, וכן במחקר במכוני מדיניות העוסקים בשילוב חברתי, הגירה ורב-תרבותיות.
ההקשר הישראלי מעניק לתואר זה משנה תוקף, שכן ישראל מהווה מעבדה לשונית מרתקת. המחקר בתוכנית מאפשר לצלול לסוגיות בוערות בחברה המקומית, כמו מעמד השפות עברית, ערבית ואנגלית, שפת המהגרים וקהילות דוברי שפות אם שונות, והתפתחות העברית המודרנית ככלי חברתי דינמי המשתנה ללא הרף.
