הוראת היסטוריה של עם ישראל

לימודי תואר שני בהוראת היסטוריה של עם ישראל פונים לאנשי חינוך, מורים בפועל ובעלי זיקה לתחום המבקשים להרחיב את אופקיהם האקדמיים והמקצועיים. התוכנית מיועדת למי שרואה בהוראת ההיסטוריה שליחות חינוכית ולאומית, ושואף לשלב בין ידע עיוני רחב לבין פרקטיקה הוראתית מתקדמת המותאמת לאתגרי המאה ה-21. במהלך הלימודים, הסטודנטים נחשפים למגוון רחב של תקופות ונושאים בתולדות עם ישראל, החל מעת העתיקה והבית השני, דרך חיי הקהילות בגולה בימי הביניים ועד לעת החדשה, הציונות והקמת המדינה. דגש מיוחד מושם על בחינת תהליכים חברתיים, פוליטיים ותרבותיים שעצבו את הזהות היהודית, תוך שימוש במקורות ראשוניים, טקסטים קלאסיים ומחקרים מודרניים עדכניים. לצד התכנים ההיסטוריים, המסלול מתמקד בדידקטיקה של מקצוע ההיסטוריה ובשימוש בכלי הוראה דיגיטליים וחווייתיים. הסטודנטים לומדים כיצד להפוך את השיעור בכיתה למפגש משמעותי, תוך שימוש בלמידה מבוססת פרויקטים, ניתוח סוגיות של זיכרון קולקטיבי ופיתוח חשיבה ביקורתית אצל התלמידים. זהו נדבך קריטי המאפשר למורים להוביל שינוי פדגוגי במוסדות החינוך בהם הם פועלים. בוגרי התואר משתלבים בתפקידי מפתח במערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית. מעבר להוראה מתקדמת בתיכונים והגשה לבחינות הבגרות, התואר פותח אפשרויות לקידום לתפקידי ריכוז מקצוע, הדרכה פדגוגית במשרד החינוך, כתיבת תוכניות לימודים וכן עבודה במוזיאונים, בארכיונים ובמוסדות להנצחה ומורשת. במרבית המוסדות האקדמיים בישראל, ניתן לבחור בין מסלול מחקרי הכולל כתיבת תזה לבין מסלול עיוני. המסלול המחקרי מהווה גשר ללימודי תואר שלישי (דוקטורט) ועשייה מחקרית באקדמיה, בעוד שהמסלול העיוני מתמקד בהשבחת המקצועיות החינוכית וביצירת זכאות לקידום בדרגות השכר במערכת החינוך הציבורית, כגון במסגרות אופק חדש או עוז לתמורה. התוכנית מדגישה את חשיבות הלימוד של קורות העם היהודי ככלי לעיצוב זהות ושייכות. במוסדות מסוימים, ובמיוחד באלו בעלי זיקה דתית, התכנים עשויים לשלב בין מחקר היסטורי לבין היבטים של מחשבת ישראל ולימוד תורני, תוך יצירת דיאלוג פורה בין אירועי העבר לבין אתגרי החברה הישראלית בהווה.