פדגוגיה טיפולית לתלמידים בהדרה וסיכון

התוכנית לתואר שני בפדגוגיה טיפולית נועדה להעמיק את הידע והכלים המקצועיים של אנשי חינוך העובדים עם אוכלוסיות הנמצאות בשולי החברה או בסיכון לנשירה. התחום משלב בין הדיסציפלינה הפדגוגית לבין תפיסות טיפוליות, מתוך הבנה שתלמידים בהדרה זקוקים למעטפת רגשית משמעותית כדי להצליח בלמידה ובהשתלבות חברתית. המסלול מתאים במיוחד למורים, יועצים חינוכיים, רכזים חברתיים ואנשי טיפול המעוניינים להרחיב את ארגז הכלים שלהם ולהתמחות בעבודה עם נוער 'בסיכון' ובקצה הרצף. הלימודים פונים למי שרואה בעבודתו החינוכית שליחות חברתית ושואף להוביל שינוי במערכות החינוך והרווחה ולצמצם את הפערים החברתיים. במהלך התואר נחשפים הסטודנטים למגוון נושאים הכוללים פסיכולוגיה התפתחותית, התמודדות עם טראומה, מניעת אלימות ושימוש בחומרים, ושיטות התערבות פרטניות וקבוצתיות. דגש מיוחד מושם על פיתוח חוסן נפשי, הבנת הדינמיקה המשפחתית והכרת הזכויות והחוקים הרלוונטיים להגנת הילד והנער בישראל. הלימודים שמים דגש על יצירת קשר אישי משמעותי ככלי מרכזי לשינוי פדגוגי. הסטודנטים לומדים כיצד להפוך את הכיתה או את קבוצת הלימוד למרחב מוגן ומצמיח, המאפשר לתלמיד לחוות הצלחות למרות קשיים אובייקטיביים מעברו או מסביבתו, תוך שימוש במתודות של הוראה מותאמת אישית. בוגרי התואר משתלבים בתפקידי מפתח כגון ריכוז תחום נוער בסיכון ברשויות מקומיות, ניהול מסגרות לחינוך מיוחד או פנימיות, הדרכת צוותים חינוכיים ופיתוח תוכניות התערבות בבתי ספר. התואר מעניק יתרון משמעותי בקידום מקצועי בתוך מערכת החינוך וארגונים מהמגזר השלישי העוסקים ברווחת הילד. בישראל, תואר זה נלמד לרוב במסגרת מכללות אקדמיות לחינוך כתואר שני מוסמך (M.Ed.). התוכנית מציבה את הסטודנטים בחזית העשייה החברתית-חינוכית ומכשירה אותם להיות מנהיגים פדגוגיים המסוגלים לתת מענה מורכב לבעיות המשתנות של החברה הישראלית.