זיכרון, מורשת ישראל וחינוך

התוכנית לתואר שני בזיכרון, מורשת ישראל וחינוך מיועדת להכשיר מובילים בתחום החינוך הערכי והחברתי במדינת ישראל. המסלול משלב בין לימודי היסטוריה, פילוסופיה יהודית וסוציולוגיה לבין כלים פדגוגיים מתקדמים, במטרה להבין כיצד מעצבים ומנחילים זיכרון לאומי ותרבותי במערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית. הלימודים שמים דגש על פיתוח זהות יהודית-ישראלית מורכבת ודיאלוגית. המסלול מתאים במיוחד למורים בפועל המעוניינים בהתמחות ייחודית, למנהלי בתי ספר, לרכזי חינוך חברתי ולאנשי מקצוע מתחומי המוזיאולוגיה והדרכת הטיולים. הוא מושך אליו את מי שרואים בחינוך שליחות לחיזוק הקשר בין התלמידים למורשתם, תוך התמודדות עם שאלות של זיכרון וזהות בחברה רב-תרבותית. במסגרת הלימודים נבחנים נושאים מגוונים כמו עיצוב הזיכרון הקולקטיבי בישראל, הנחלת זיכרון השואה, תולדות הציונות והגות יהודית לדורותיה. הסטודנטים מעמיקים בקשר שבין אירועים היסטוריים לבין המציאות העכשווית, ולומדים כיצד להפוך את המורשת לרלוונטית ומעוררת השראה עבור בני נוער וצעירים. דגש מיוחד מושם על פיתוח מיומנויות הוראה חדשניות. הלימודים כוללים פיתוח חומרי למידה, שימוש בטכנולוגיות להמחשת היסטוריה, והתנסות בניתוח טקסטים ומקורות ראשוניים. המטרה היא להעניק למחנך ארגז כלים שמאפשר להוביל דיונים מורכבים על ערכים, שייכות ואתיקה בכיתה ומחוצה לה. בוגרי התוכנית משתלבים בתפקידי מפתח במערכת החינוך, כגון ריכוז מקצועות המורשת והרוח, פיתוח תוכניות לימודים במשרד החינוך, והובלת פרויקטים חינוכיים בעמותות, במוזיאונים ובארגונים ציבוריים. עבור מורים במערכת הציבורית, התואר מסייע לרוב בקידום המקצועי ובדירוג השכר במסגרת רפורמות החינוך השונות. התואר מהווה גשר חשוב בין המחקר האקדמי בתחומי היהדות וההיסטוריה לבין השטח החינוכי. הוא מעניק לסטודנטים פרספקטיבה רחבה על האופן שבו חברות זוכרות את עברן ומעצבות את עתידן, ומכשיר אותם להיות דמויות משפיעות בעיצוב דור העתיד של מדינת ישראל.