ספרנות בית-ספר במסלול העל- יסודי (ז'-י')

המסלול לתואר ראשון בספרנות בית-ספר במסלול העל-יסודי נועד להכשיר אנשי חינוך ומידע המתמחים בניהול והפעלת ספריות בתוך מערכת החינוך. התוכנית משלבת בין עולם הידע האקדמי של מדעי המידע לבין הצרכים הפדגוגיים של חטיבות הביניים והתיכונים, תוך הפיכת הספרייה למרכז למידה ומשאבים משמעותי עבור התלמידים והצוות. הלימודים מתאימים לאלו המעוניינים לשלב בין אהבת הספר והקריאה לבין עבודה חינוכית עם בני נוער. המסלול קורץ לאנשים בעלי זיקה לניהול ידע, סדר וארגון, שמחפשים תפקיד בעל השפעה על תרבות הפנאי והמיומנויות האקדמיות של תלמידים בגילאי חטיבת הביניים ותחילת התיכון. תוכנית הלימודים כוללת בדרך כלל נושאים כמו קטלוג ומיון, ניהול מאגרי מידע דיגיטליים, ספרות ילדים ונוער, ואסטרטגיות לקידום קריאה. לצד אלו, הסטודנטים נחשפים לתכני חינוך והוראה המותאמים לגיל ההתבגרות, על מנת שיוכלו להשתלב בטבעיות בצוות הפדגוגי ולהוביל תהליכי למידה עצמאיים. דגש מיוחד מושם על אוריינות מידע וטכנולוגיה. בעידן הדיגיטלי, הספרן הבית-ספרי נדרש להדריך תלמידים ומורים בחיפוש מידע מושכל ברשת, הערכת מקורות ושימוש בכלי מחקר מודרניים. תפקיד זה הופך את הספרן למתווך מרכזי בין עולם הידע העצום לבין התלמיד הממוקד. בוגרי המסלול משתלבים כספרנים ומנהלי מרכזי משאבים בבתי ספר על-יסודיים ברחבי הארץ. מעבר לניהול הטכני של השאלת הספרים, הם הופכים לדמויות מפתח בקידום פרויקטים חברתיים, עידוד קריאה חופשית והנחיית תלמידים בביצוע עבודות חקר ומטלות לימודיות מורכבות. בישראל, מסלול זה מוצע לרוב במסגרת לימודי חינוך או בשילוב עם תואר ראשון בתחומי הרוח והחברה. הוא מעניק בסיס מקצועי איתן המאפשר המשך התפתחות לתפקידי ריכוז פדגוגי, ניהול ספריות ציבוריות או התמחות נוספת בעולמות המידענות והטכנולוגיה החינוכית.