מתמטיקה במסלול העל- יסודי (ז'-י')

המסלול לתואר ראשון בהוראת מתמטיקה לבתי ספר על-יסודיים (כיתות ז-י) מיועד לאנשים המעוניינים לשלב בין תשוקה לעולם המתמטיקה לבין שליחות חינוכית. מדובר במסלול המעניק לסטודנטים תואר ראשון בחינוך (B.Ed.) יחד עם תעודת הוראה, תוך התמקדות בגילאי ההתבגרות ובאתגרים הלימודיים הייחודיים המאפיינים תקופה זו במערכת החינוך הישראלית. הלימודים מתאימים למועמדים בעלי חשיבה אנליטית מפותחת, סבלנות ויכולת הסברה גבוהה. הסטודנטים במסלול נדרשים לא רק לשלוט בחומר המקצועי, אלא גם לפתח רגישות לצורכי התלמידים, יכולת לניהול כיתה ורצון להשפיע על דור העתיד של המדענים והחוקרים בישראל דרך הקניית יסודות מתמטיים איתנים. תוכנית הלימודים מורכבת משני נדבכים מרכזיים. הנדבך האקדמי-מתמטי כולל קורסים במתמטיקה טהורה ושימושית, כגון חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי, אלגברה ליניארית, גיאומטריה, תורת המספרים וסטטיסטיקה. מטרת קורסים אלו היא לבנות תשתית ידע רחבה הרבה מעבר לחומר הנלמד בבית הספר, כדי לאפשר למורה לעתיד עומק מקצועי וביטחון בהעברת החומר. הנדבך השני מתמקד בפדגוגיה ודידקטיקה של הוראת המתמטיקה. הסטודנטים לומדים כיצד להנגיש נושאים מופשטים, איך להתמודד עם קשיי למידה וחרדת מתמטיקה, וכיצד לשלב טכנולוגיה וכלים דיגיטליים בהוראה. בנוסף, נלמדים קורסי יסוד בחינוך, פסיכולוגיה של גיל ההתבגרות ושיטות הערכה ומדידה. חלק בלתי נפרד מהתואר הוא ההתנסות המעשית בבתי הספר. הסטודנטים משתלבים במוסדות חינוך כבר במהלך הלימודים, מלווים על ידי מורים מנוסים ומתרגלים הוראה פרונטלית ופרטנית. התנסות זו מאפשרת לגשר על הפער בין התיאוריה הנלמדת באקדמיה לבין המציאות הדינמית בכיתה. בוגרי המסלול משתלבים כמורים למתמטיקה בחטיבות ביניים ובתי ספר תיכוניים ברחבי הארץ. מעבר להוראה בכיתה, הבוגרים יכולים להתפתח לתפקידי ריכוז מקצוע, פיתוח תוכניות לימודים או המשך ללימודים מתקדמים בחינוך מתמטי ובניהול מערכות חינוך. בשל המחסור המתמיד במורים איכותיים למקצועות המדעיים, הביקוש לבוגרי המסלול נחשב לגבוה ויציב.