הוראת המדעים במסלול העל יסודי (ז'-י')

התוכנית להוראת המדעים במסלול העל-יסודי מיועדת להכשיר את דור העתיד של המורים למדעי הטבע עבור חטיבות הביניים ותחילת התיכון. זהו מסלול המשלב בין רכישת ידע אקדמי מוצק בתחומי המדע לבין פיתוח מיומנויות הוראה והדרכה, מתוך הבנה שהוראת מדעים בגילאי ההתבגרות דורשת גישה ייחודית המשלבת סקרנות, ניסוי והבנה תיאורטית. המסלול מתאים במיוחד למועמדים בעלי זיקה למדעים המעוניינים לשלב בין אהבתם לתחום לבין עבודה עם בני נוער. סטודנטים במסלול זה לרוב מתאפיינים ביכולת הסברה טובה, רצון להשפיע על החינוך המדעי בישראל וסקרנות אינטלקטואלית לגבי האופן שבו העולם פועל. תכנית הלימודים כוללת בדרך כלל לימודי ליבה במדעים כגון ביולוגיה, כימיה ופיזיקה, תוך התמקדות בתכנים הרלוונטיים לתוכנית הלימודים של משרד החינוך. לצד אלו, הסטודנטים נחשפים לנושאים מתקדמים יותר כמו מדעי כדור הארץ ואיכות הסביבה, מה שמאפשר להם להציג לתלמידים תמונה רחבה ואינטגרטיבית של עולם המדע. ההכשרה הפדגוגית היא נדבך מרכזי בתואר. היא כוללת קורסים בפסיכולוגיה של גיל ההתבגרות, ניהול כיתה, בניית מערכי שיעור והערכת הישגים. דגש מיוחד מושם על הוראה מבוססת חקר, שימוש במעבדות ושילוב טכנולוגיות למידה חדישות המנגישות את החומר המדעי בצורה חווייתית ואינטראקטיבית. חלק בלתי נפרד מהלימודים הוא ההתנסות המעשית בבתי הספר. הסטודנטים משתלבים במוסדות חינוך, צופים בשיעורים ומתנסים בהוראה בפועל בליווי מורים חונכים ומדריכים פדגוגיים. התנסות זו מאפשרת לגשר על הפער בין התיאוריה הנלמדת באקדמיה לבין המציאות המורכבת של הכיתה. בוגרי המסלול משתלבים כמורים למדעים בחטיבות הביניים ובכיתות י בבתי ספר ממלכתיים וממלכתיים-דתיים. מעבר להוראה בבתי ספר, הכלים שנרכשים בתואר מאפשרים להשתלב גם בחינוך הבלתי פורמלי, במרכזי מדעים, במוזיאוני מדע ובפיתוח תכני למידה עבור גופים חינוכיים שונים.