חינוך מיוחד בחברה הערבית (גילאי 6-21)

תואר ראשון בחינוך מיוחד בחברה הערבית (גילאי 6–21) הוא מסלול הכשרה מקצועי המיועד לסטודנטים השואפים להשתלב במערכת החינוך כדמויות משפיעות ומובילות. התוכנית מתמקדת בהקניית כלים לאבחון, הוראה וליווי של תלמידים עם מגוון מוגבלויות, תוך התאמה רגישה למאפיינים הלשוניים והתרבותיים של הקהילה הערבית בישראל. הלימודים מכשירים את הבוגרים להתמודד עם אתגרי השילוב בבתי ספר רגילים ובעבודה במוסדות לחינוך מיוחד. המסלול מתאים למועמדים בעלי אוריינטציה חברתית, סבלנות רבה ויכולת הכלה, המעוניינים לעבוד עם אוכלוסיות בעלות צרכים ייחודיים. הוא פונה לדוברי השפה הערבית המבקשים לשלב בין שליחות חינוכית לבין מומחיות אקדמית בתחומי הטיפול והלמידה, מתוך הבנה כי הגישה החינוכית חייבת להיות מעוגנת בהקשר הקהילתי והמשפחתי של התלמיד. במהלך התואר נחשפים הסטודנטים למגוון רחב של נושאים הכוללים פסיכולוגיה התפתחותית, לקויות למידה, הפרעות התנהגות, אוטיזם ומוגבלויות פיזיות וקוגניטיביות. תוכנית הלימודים שמה דגש על פיתוח תוכניות לימוד אישיות, שימוש בטכנולוגיות מסייעות ושיטות הוראה מותאמות, לצד קורסים העוסקים בסוציולוגיה של החברה הערבית ובקשר שבין מערכת החינוך לקהילה. חלק משמעותי מההכשרה מוקדש להתנסות מעשית בשטח. הסטודנטים משתלבים בבתי ספר ובמסגרות חינוכיות, שם הם מתנסים בהוראה תחת הדרכה, לומדים לנהל כיתה ומתרגלים עבודה פרטנית עם תלמידים. התנסות זו מאפשרת לגשר על הפער בין התיאוריה האקדמית לבין המציאות היומיומית במערכת החינוך, ומסייעת בבניית הזהות המקצועית של המורה לעתיד. בוגרי התואר משתלבים כמורים לחינוך מיוחד בבתי ספר יסודיים ועל-יסודיים במגזר הערבי, הן בכיתות חינוך מיוחד והן כמשלבים בכיתות רגילות. בנוסף, הם יכולים למצוא תעסוקה במרכזי תמיכה יישוביים (מתיא), פנימיות טיפוליות, עמותות חברתיות ומוסדות שיקומיים, וכן להשתלב בתפקידי הדרכה ופיתוח תוכניות לימוד מותאמות. התואר מעניק בסיס אקדמי איתן המאפשר המשך לימודים לתארים מתקדמים (תואר שני) במגוון תחומים כמו ייעוץ חינוכי, ניהול מערכות חינוך, טיפול באמצעות אמנויות או התמחות מחקרית בחינוך מיוחד. זהו תחום דינמי המאפשר צמיחה מקצועית מתמדת ותרומה משמעותית לצמצום פערים חברתיים ולשיפור איכות החיים של ילדים ובני נוער.