חזרה למדריך התאריםבדוק פטורים למסלול זה
מוסדות המציעים את המסלול
בחרו מוסד לפרטים על המסלול, קטלוג קורסים כפי שמתפרסם במערכת, ומחשבון זכאות לפי הנתונים שלכם.
תואר ראשון
אמנות התאטרון
לימודי תואר ראשון באמנות התאטרון משלבים בין מחקר עיוני של עולם הבמה לבין התנסות מעשית ביצירה. המסלול חושף את הסטודנטים לתחומי המשחק, הבימוי, הכתיבה והעיצוב, תוך העמקה בהיסטוריה ובתיאוריה של הדרמה. זהו מסלול המיועד ליוצרים וחוקרים השואפים להבין ולעצב את פני התרבות והאמנות בישראל.
לימודי תואר ראשון באמנות התאטרון מהווים צוהר לעולם המורכב והעשיר של אמנויות הבמה. התוכנית משלבת בין מחקר אקדמי מעמיק של תולדות התאטרון והדרמה לבין פיתוח מיומנויות יצירתיות ומעשיות. הסטודנטים נחשפים לז'אנרים שונים, מן התאטרון הקלאסי ועד למיצג העכשווי, תוך בחינת הקשר שבין האמנות לחברה ולתרבות.
המסלול מתאים לאנשים יצירתיים בעלי זיקה לעולם הבמה, הסקרנים לחקור את הכוח הטמון במפגש החי בין שחקן לקהל. הוא מושך אליו הן את אלו השואפים להשתלב באופן פעיל בתעשיית הבידור והאמנות כמבצעים או יוצרים, והן את אלו המעוניינים להעמיק בהיבטים העיוניים, המחקריים והביקורתיים של תחום המופע.
בצד העיוני, הלימודים כוללים קורסים בהיסטוריה של התאטרון העולמי והישראלי, ניתוח מחזות, תיאוריות של המרחב הבימתי, וסמינרים העוסקים בקשר שבין מגדר, פוליטיקה ופסיכולוגיה לבין הבמה. הסטודנטים לומדים לקרוא טקסטים דרמטיים בעין ביקורתית ולהבין את התפתחות השפה הבימתית לאורך הדורות.
בצד המעשי, בהתאם למסלול הנבחר במוסד הלימודים, הסטודנטים מתנסים בסדנאות משחק, בימוי, כתיבה דרמטית, עיצוב במה ותאורה. לעיתים קרובות הלימודים כוללים השתתפות בהפקות המועלות במסגרת החוג, המאפשרות התנסות מעשית בכל שלבי היצירה, משלב הקריאה הראשונה ועד לשלב שבו ההצגה עולה מול קהל.
בוגרי התואר משתלבים במגוון רחב של תפקידים בעולם התרבות בישראל. חלקם ממשיכים לקריירה כיוצרים עצמאיים, שחקנים או במאים, בעוד אחרים פונים לתחומי ההפקה, הניהול האמנותי, כתיבת ביקורת או ייעוץ אמנותי הנקרא דרמטורגיה. בנוסף, התואר מהווה בסיס מצוין להמשך לימודים לתארים מתקדמים או לתעודת הוראה בתחום התאטרון.
כחלק מהפקולטות למדעי הרוח או האמנויות, הלימודים מעניקים כלים רחבים בחשיבה ביקורתית, כושר ביטוי וניתוח טקסטואלי. מיומנויות אלו מאפשרות לבוגרים להשתלב גם בתחומי החינוך, הדרכת קבוצות, עבודה קהילתית באמצעות אמנות, ואף בתחומי התקשורת והתוכן, שבהם נדרשת הבנה עמוקה של נרטיבים ותהליכי יצירה.
